Conociendo la sucesión numérica hasta 20

Karime LD
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo la sucesión numérica hasta 20
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español de manera ascendente y descendente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una breve actividad que active el conocimiento previo de los alumnos sobre los números. Por ejemplo, mostrarles tarjetas con números del 1 al 20 y pedirles que las ordenen de manera ascendente en su lengua materna.

  • Realizar preguntas como: ¿Qué número va después del 5? ¿Cuál es el número anterior al 10?



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar una canción o una rima que incluya la sucesión numérica hasta 20 en español. Cantarla junto con los alumnos y animarlos a que la repitan varias veces.

  • Mostrar una línea numérica del 1 al 20 en el pizarrón o en un cartel y recorrerla de manera ascendente y descendente, nombrando cada número en voz alta.

  • Realizar ejercicios prácticos con tarjetas, en los que los alumnos tengan que completar la sucesión numérica hasta 20, ya sea de manera ascendente o descendente.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en esta sesión.

  • Pedir a los alumnos que compartan algún truco o técnica que les haya ayudado a recordar la sucesión numérica hasta 20.


Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica hasta 40
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 40 en su lengua materna y en español de manera ascendente y descendente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repasar la sucesión numérica hasta 20 utilizando tarjetas o una línea numérica en el pizarrón.



  1. Desarrollo (25 minutos)



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