Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Elizabeth Trinidad
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Representación gráfica de ideas y descubrimientos


Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo:
Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Que los alumnos identifiquen los diversos portadores de texto y posteriormente conozcan de qué manera podemos reciclar dichos textos.


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando los textos de nuestra comunidad


Objetivo específico: Identificar los distintos portadores de texto presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos.

  2. Diálogo sobre los diferentes tipos de textos que se encuentran en la comunidad.

  3. Salida al entorno escolar y comunitario para identificar y recolectar diferentes textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos).

  4. Realizar una lista de los portadores de texto encontrados.


Sesión 2:
Título: Explorando textos en otros lugares


Objetivo específico: Conocer diferentes fuentes impresas y digitales de textos.


Actividades:



  1. Diálogo sobre los textos que se pueden encontrar en otros lugares, como bibliotecas, librerías y páginas web.

  2. Observar y explorar diferentes tipos de libros, revistas y otras fuentes impresas.

  3. Realizar una búsqueda en línea de textos rela