Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Mostrar el valor de la familia y sus aportaciones para favorecer el desarrollo personal y social de sus integrantes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los roles de género en la familia, la escuela y la comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.


• Presentación de casos reales de desigualdad de género en las familias, la escuela y la comunidad. Podría ser a través de imágenes, videos o testimonios.


• Discusión grupal sobre los casos presentados, enfatizando en los efectos negativos de la desigualdad de género en el bienestar de todas y todos.


• Cierre de la sesión: Reflexión individual sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades de género en su propia familia. Los estudiantes deberán escribir una breve reflexión que será compartida en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de las reflexiones individuales escritas por los estudiantes.


• Actividad de inicio: Realizar un debate en grupos pequeños sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades de género que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.


• Puesta en común de los debates grupales y elaboración de un listado de aquellos estilos y distribuciones de responsabilidade