Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Generar un mejor entorno en su convivencia, mejores relaciones afectivas, inclusivas y equitativas.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender estas diferencias para lograr un bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten en esas situaciones y cómo podrían mejorar la convivencia en ellas.


• Realización de una actividad de dramatización donde los alumnos representen una situación cotidiana y apliquen estrategias para lograr un mejor entorno de convivencia.

Cierre:

• Puesta en común de las dramatizaciones y análisis de las estrategias utilizadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los demás.


• Tarea: Investigar sobre un personaje histórico que haya promovido la igualdad y la inclusión en su sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación d