Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de calcular productos y cocientes potencias enteras positivas de la misma base y diferente base.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
   
   
   • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos calcular potencias con exponente entero y la raíz cuadrada?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el cálculo de potencias y raíces cuadradas.
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una situación problemática a cada grupo.
   
   
   • Los grupos deberán investigar y resolver la situación problemática utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.
   
   
   • El profesor actuará como facilitador, apoyando y guiando a los alumnos en su proceso de indagación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los resultados de cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.
   
   
   • Conclusiones sobre el cálculo de potencias y raíces cuadradas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema interdisciplinario: calcular productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base y diferente base.