Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Leer distintas cartas personales reales y literarias y analizar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Grupo de alumnos visuales, ritmo de trabajo rápido, gustan de la interacción social y elaborar cosas.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el tema del proyecto: producción y envío de cartas personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las cartas personales y su importancia.


• Mostrar ejemplos de cartas personales reales y literarias.


• Explicar las características de las cartas personales.


• Asignar a los alumnos la tarea de buscar cartas personales reales y literarias para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de cartas personales (45 minutos)

• Revisar las cartas personales que los alumnos encontraron.


• Formar grupos de trabajo.


• Cada grupo analiza una carta personal y destaca sus características.


• Presentar en plenaria los resultados del análisis.

Sesión 3: Producción de cartas personales (45 minutos)

• Explicar los diferentes tipos de cartas personales (cartas de agradecimiento, cartas de disculpa, cartas de felicitación, etc.).


• Asignar a cada grupo la producción de una carta personal.


• Los alumnos deben trabajar en la elaboración de las cartas, prestando atención a las características estudiadas.


• Fomentar la interacción social entre los alumnos durante la elaboración de las cartas.

Sesión 4: Envío de cartas personales (45 minutos)

• Explicar el proceso de envío de cartas personales.


• Mostrar diferentes formas de envío (correo tradicional, correo electrónico, etc.).


• Los alumnos deben elegir la forma de envío de sus cartas y realizar el e