Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Miriam Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción al proyecto
Duración: 45 minutos
- Presentación del proyecto y su importancia para la comprensión y disfrute de la lectura de cuentos y poemas.
- Diálogo sobre los intereses y gustos de los alumnos en relación a la lectura.
- Explicación del objetivo del proyecto: Selección y lectura de cuentos y poemas del mundo.
- Asignación de tareas: Cada alumno debe seleccionar un cuento de la biblioteca para leer en casa y compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos
Duración: 45 minutos
- Compartir en grupo los cuentos seleccionados por los alumnos.
- Lectura en voz alta de los cuentos seleccionados.
- Análisis de los elementos del cuento: personajes, trama, ambiente, mensaje, etc.
- Reflexión sobre el disfrute de la lectura y la comprensión de los cuentos.
Sesión 3: Lectura y análisis de poemas
Duración: 45 minutos
- Introducción al género poético y sus características.
- Lectura en voz alta de poemas seleccionados por el docente.
- Análisis de los elementos del poema: estructura, ritmo, rima, mensaje, etc.
- Comparación de los cuentos y poemas leídos hasta el momento y reflexión sobre las diferencias y similitudes.
Sesión 4: Elaboración de un sombrero loco del cuento
Duración: 45 minutos
- Explicación de la técnica de elaboración de un sombrero loco.
- Selección de un cuento leído previamente para inspirar el diseño del sombrero.
- Trabajo en grupos para la elaboración de los sombrer