Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo de la PDA: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Motivación: Proyectar imágenes de situaciones en las que se vulneran los derechos humanos y generar una discusión en clase sobre las consecuencias de dichas violaciones.


3. Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos: ¿Cuáles son las instituciones y organizaciones, nacionales e internacionales, encargadas de proteger y defender los derechos humanos?

Fase de desarrollo:

1. Investigación en grupos: Los alumnos deberán formar grupos y realizar una investigación sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos a nivel nacional e internacional. Deberán recopilar información en diferentes fuentes confiables (libros, internet, entrevistas, etc.).


2. Análisis de la información: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y seleccionar las instituciones y organizaciones más relevantes para la protección y defensa de los derechos humanos.


3. Elaboración de carteles: Cada grupo d