Introducción al tema y análisis de la influencia de los medios de comunicación en la alimentación

MA DE LA LUZ CONTRERAS
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y analiza la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y toma decisiones que mejoren tanto su alimentación como la economía personal y familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la influencia de los medios de comunicación en la alimentación


Objetivo: Identificar y analizar la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y presentación del tema: Alimentación saludable.
    b. Pregunta inicial: ¿Qué alimentos consideran que son saludables? ¿Por qué?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación del Plato del Bien Comer como guía para una alimentación balanceada.
    b. Explicación de los grupos de alimentos y su función en el organismo.
    c. Visualización de anuncios publicitarios de alimentos poco saludables y análisis de su influencia en la elección de alimentos.
    d. Discusión en grupos: ¿Creen que los medios de comunicación influyen en nuestras decisiones alimentarias? ¿Cómo?



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión grupal: ¿Qué impacto creen que tienen los alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal en nuestra salud?
    b. Tarea: Investigar y traer ejemplos de publicidad de alimentos saludables.




Sesión 2: Toma de decisiones para mejorar la alimentación y la economía personal y familiar


Objetivo: Tomar decisiones que mejoren tanto la alimentación como la economía personal y familiar.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos aprendidos sobre el Plato del Bien Comer.
    b. Introducción del problema: Falta de atención en la elección de alimentos y su impacto en la salud y la economía personal