Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase sobre Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Deficiencias económicas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Motivar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Presentar el problema de las deficiencias económicas y cómo afectan a la equidad de género.
   
   
   
   



2. Exposición teórica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar los conceptos de equidad de género, estilos de relación y distribución de responsabilidades.
   
   
   • Destacar la importancia de tomar decisiones que promuevan el bienestar de todas las personas.
   
   
   
   



3. Análisis de casos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los estilos de relación y la distribución de responsabilidades en cada caso y cómo podrían incidir positivamente en el bienestar de todas las personas involucradas.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso para analizar.
   
   
   • Pedir a cada grupo que discuta y proponga acciones concretas para promover la equidad de género y mejorar la distribución de responsabilidades en el caso asignado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y los casos