Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Eva Delgado
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 mins)



  • Presentar el tema a través de un video o una presentación interactiva que muestre imágenes y descripciones de los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y la adolescencia.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que ya saben sobre el tema y planteen preguntas que les gustaría responder durante el proceso de aprendizaje.


Sesión 2: Indagación y descripción de los caracteres sexuales primarios (45 mins)



  • Formar grupos de trabajo y proporcionarles materiales como libros, imágenes o internet para que investiguen sobre los caracteres sexuales primarios.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación o un modelo que describa y represente los caracteres sexuales primarios en el cuerpo humano.

  • Los grupos compartirán sus descubrimientos con los demás compañeros y se realizará una discusión en clase para profundizar en el tema.


Sesión 3: Indagación y descripción de los caracteres sexuales secundarios (45 mins)



  • Los grupos de trabajo investigarán sobre los caracteres sexuales secundarios y realizarán una presentación o modelo que los describa y represente.

  • Se organizará un debate