Equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Grado: 4º de primaria
Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras familias
Objetivo: Identificar los distintos tipos de familias y las responsabilidades que se comparten en ellas.

Actividades:

1. Presentación de distintos tipos de familias a través de imágenes y ejemplos.


2. Lluvia de ideas sobre las responsabilidades que se suelen compartir en los hogares.


3. Trabajo en grupos pequeños para realizar una lista de las responsabilidades que cada alumno tiene en su familia.


4. Plenaria para compartir las listas y reflexionar sobre las diferencias y similitudes.

Sesión 2:
Título: Estilos de relación en la familia
Objetivo: Analizar los estilos de relación en la familia y su impacto en la equidad de género.

Actividades:

1. Presentación de distintos estilos de relación en la familia a través de casos o situaciones hipotéticas.


2. Debate en parejas sobre cómo influyen estos estilos de relación en la equidad de género.


3. Puesta en común de las conclusiones y elaboración de una lista de buenas prácticas para promover la equidad en la familia.

Sesión 3:
Título: Equidad de género en la escuela
Objetivo: Identificar situaciones de desigualdad de género en la escuela y reflexionar sobre su impacto.

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