Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jose Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Creación de guiones y grabación de spots de radio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de comprender los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad.


Desarrollo:



  1. Investigación de distintos materiales y sus características.

  2. Identificación de los procesos técnicos utilizados en distintas comunidades.

  3. Análisis de los daños sociales y a la naturaleza que pueden causar los procesos técnicos mal utilizados.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de prevenir estos daños y buscar soluciones.


Cierre:



  1. Elaboración de una lista de acciones que pueden realizarse para prevenir daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos de nuestra comunidad.

  2. Asignación de equipos para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación del tema y los objetivos de la clase anterior.

  2. Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupo sobre tipos de spots de radio y su impacto en la comunidad.

  2. Creación de guiones para spots de radio relacionados con la prevención de daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.

  3. Retroalimentación y correcció