Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Andrés Simental
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo (PDA): Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestro cuerpo y sus partes



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y sus partes.

  • Repartir fichas de actividades donde los alumnos deben identificar y colorear las diferentes partes del cuerpo.

  • Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus respuestas y se refuercen los conceptos aprendidos.

  • Reflexión final sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y sus partes.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: Reconociendo los límites corporales



  • Revisión del tema de la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de límites corporales y su importancia.

  • Dinámica de juego de roles donde los alumnos deben identificar y representar situaciones de contacto físico sano y situaciones que les causen incomodidad o amenacen su bienestar.

  • Discusión grupal sobre las situaciones representadas y reflexión sobre la importancia de respetar los límite