Cuidado de la salud personal y colectiva

Mariana Cárdenas Mora
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Identificar la importancia de los hábitos de higiene personal para la conservación de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentar una breve explicación sobre la importancia de la higiene personal y cómo nos ayuda a prevenir enfermedades.
    b. Mostrar imágenes y ejemplos de hábitos de higiene personal, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.
    c. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen los hábitos de higiene personal, como lavarse las manos correctamente.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de practicar hábitos de higiene personal.


Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de la limpieza en los espacios físicos para mantener la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de asociación de imágenes, donde los alumnos identifiquen los objetos o lugares que deben estar limpios para conservar la salud.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicar la importancia de mantener limpios los espacios físicos, como el aula, el patio, el baño, etc., para evitar la propagación de gérmenes y enfermedades.
    b. Realizar una actividad práctica donde los alumnos realicen la limpieza de algún objeto o lugar en el aula, como limpiar lo