Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Nivel: Secundaria (3º)
Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar diferentes tipos de literatura en inglés, tanto tradicionales como contemporáneas. Nuestro objetivo es crear textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés".

Fase de desarrollo:
2. Actividad de calentamiento: Lectura en voz alta de un cuento tradicional en inglés, seguido de una breve discusión sobre sus características y mensaje. (10 minutos)
3. Presentación de diferentes tipos de literatura contemporánea en inglés a través de imágenes y ejemplos breves. Discusión en grupos pequeños sobre la relevancia y el impacto de estas creaciones literarias en la sociedad actual. (15 minutos)
4. Trabajo en grupos: Los alumnos eligen un tipo de literatura tradicional o contemporánea para desarrollar un proyecto creativo en inglés. Pueden optar por escribir un cuento, una poesía, crear un video o una presentación escénica, o componer una canción. (20 minutos)

Fase de cierre:
5. Presentación de los proyectos en el aula, seguida de una retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los demás estudiantes