Materiales, procesos técnicos y comunidad

Cristian Ortega
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.

  • Presentación del problema a abordar: "Se desconocen materiales de tecnología".

  • Explicación de la importancia de conocer los materiales en el ámbito tecnológico y su relación con la comunidad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a la temática de los materiales: origen, transformación y características tecnológicas.

  • Presentación de diferentes tipos de materiales y sus características principales: metales, plásticos, cerámicos, etc.

  • Realización de experimentos sencillos para identificar propiedades de los materiales, como la conductividad eléctrica o la resistencia al impacto.

  • Trabajo en grupos: investigación sobre materiales utilizados en la comunidad y su proceso de transformación.

  • Identificación de las características tecnológicas de los materiales investigados.


Sesión 2:



  • Socialización de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Debate grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables en el ámbito tecnológico.

  • Realización de una actividad práctica: diseño y construcción de objetos utilizando materiales reciclados o de bajo impact