La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de fomentar el respeto y el aprecio por nuestras culturas, así como la prevención de la discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexión inicial: ¿Qué entiendes por diversidad étnica, cultural y lingüística?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes representativas de la diversidad en México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve que explique la importancia de valorar la diversidad y prevenir la discriminación.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos fomentar el respeto y el aprecio por nuestras culturas en nuestra comunidad?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre la riqueza cultural de diferentes regiones de México.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo sobre una comunidad indígena o grupo ét