La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

Desarrollo:

• Reparto de hojas de papel y lápices a los alumnos.


• Lectura de un cuento o texto breve relacionado con la comunidad y la escuela.


• Pregunta guía: ¿Qué aprendiste sobre la importancia de la comunidad en la escuela?


• Los alumnos escriben en sus hojas de papel una respuesta a la pregunta guía.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de una actividad de servicio a la comunidad.


• Implementación de la actividad de servicio elegida por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la experiencia de servicio y su relación con la comunidad y la escuela.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Explicación del vínculo entre la comunidad, la escuela y la identidad de México.


• Asignación de una lectura relacionada con el tema para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de observación:

• Criterios a evaluar: participación activa, trabajo en equipo, reflexión sobre la experiencia de servicio.


• Escala de evaluación: 4 (excelente), 3 (bueno), 2 (regular), 1 (insuficiente).

2. Cuestionario de compr