Factores que inciden en los procesos técnicos.

Jose Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Investigación y realización de la ejecución de música en las culturas del mundo. Comprender su aporte cultural.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de innovaciones técnicas que han surgido de la satisfacción de necesidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades y cómo podrían ser satisfechas a través de procesos técnicos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la inclusión y apropiación de las culturas.

  • Explicación de la interdisciplinariedad con la música y su aporte cultural.

  • Formación de grupos de trabajo y asignación de la tarea de investigar sobre la ejecución de música en una cultura específica.


Sesión 2:



  • Revisión de la investigación realizada por los grupos.

  • Presentación de las culturas elegidas y su aporte cultural a través de la ejecución de música.

  • Reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos relacionados con la música.


Sesión 3:



  • Realización de entrevistas a personas relacionadas con la ejecuc