Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Uso de la naturaleza comparado con la actualidad.

Enfoque interdisciplinar: Se abordará el tema desde la perspectiva de la Historia y se relacionará con otras disciplinas, como Biología y Geografía, para entender el uso de la naturaleza por parte de los pueblos antiguos y su comparación con la actualidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa para evaluar el proceso de búsqueda, localización y estudio de fuentes, así como el pensamiento crítico desarrollado por los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• El profesor introducirá el tema de la clase y presentará el problema a resolver: el uso de la naturaleza comparado con la actualidad.


• Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expondrán sus conocimientos previos sobre el tema.


• El profesor planteará preguntas guía para motivar la reflexión, como: ¿Cómo utilizaban los pueblos antiguos los recursos naturales? ¿Qué diferencias existen con la forma en que utilizamos la naturaleza hoy en día? ¿Qué consecuencias tiene el uso de la naturaleza actualmente?

Desarrollo:

• Los alumnos formarán grupos de trabajo y se les entregará una guía con diferentes fuentes (textos, imágenes, videos, etc.) que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Cada grupo seleccionará una fuente y la analizará en profundidad, identificando los mitos