Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Xiutlaltzin Salas
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de preescolar 3º:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de movilidad de las familias de los educandos, lo que limita el desarrollo de sus habilidades motoras finas y gruesas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La importancia de la creatividad en las artes".

  • Actividad inicial: Juego de expresión corporal y movimientos.

  • Conversación en grupo sobre las formas de expresión artística que conocen (dibujos, pintura, música, danza, etc.).

  • Actividad práctica: Dibujar y colorear utilizando diferentes elementos y colores.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisión de la sesión anterior.

  • Actividad de exploración de diferentes texturas: Tocar y describir diferentes materiales (papel, tela, cartón, etc.).

  • Actividad práctica: Crear una composición artística utilizando los materiales explorados.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Revisión de la sesión anterior.

  • Actividad de apreciación artística: Observación de obras de arte y conversación sobre ellas.

  • Actividad práctica: Crear una obra de arte inspirada en las obras observadas, utilizando diferentes elementos y técnicas.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Revisión de la sesión anterior.

  • Actividad de música y movimiento: Escuchar diferentes tipos de música y realizar movimientos corporales acorde a ellas.