Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Objetivo general: Argumentar cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado a través del tiempo, explorando la situación de la mujer en diferentes culturas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las mujeres y sus historias.


• Introducción al problema: Argumentar cómo el "deber ser" de las mujeres ha cambiado a través del tiempo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de mujeres en diferentes roles a lo largo de la historia y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la importancia de la interculturalidad crítica y del pensamiento crítico en el tema.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación del caso problemático: Los alumnos deberán investigar y analizar la situación de la mujer en diferentes culturas a lo largo de la historia, tomando en cuenta aspectos como roles, derechos, educación, entre otros.


• Los grupos realizarán la investigación utilizando diversas fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un formato que les permita comparar y analizar los cambios en el "deber ser" de las mujeres a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre cómo ha evolucionado el "deber ser" de las mujeres y qué factores han influido en estos cambios.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel cómo imaginan que sería la situación de las mujeres en el futuro.

Desarrollo: