Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de poder escribir su nombre correctamente y cómo esto les ayuda en diferentes aspectos de su vida diaria.


• Explicación del objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Actividad principal: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos deberán identificar su nombre entre una serie de tarjetas con diferentes nombres escritos.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias durante el juego y comentarán la importancia de escribir correctamente sus nombres.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Actividad principal: Juego de memoria con tarjetas de nombres. Los alumnos deberán emparejar tarjetas con su nombre escrito correctamente.


• Actividad complementaria: Dictado de nombres. Los alumnos se dividirán en parejas y se dictarán mutuamente sus nombres para que los escriban correctamente.


• Reflexión final: Los alumnos comentarán qué técnicas les ayudaron a recordar los nombres durante el juego de memoria.

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