La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: El desarrollo de la planeación se enfocará en atender al problema: Es crucial promover la tolerancia y el respeto y prevenir la discriminación de nuestras culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación oral: Evaluará la capacidad del alumno para expresarse de manera clara y coherente sobre las ideas centrales y secundarias de los textos trabajados.


2. Ensayo escrito: Evaluará la capacidad de los alumnos para sintetizar y analizar críticamente la información relacionada con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística y por qué es importante en una sociedad intercultural.


• Contextualización: Presentar ejemplos de la diversidad étnica, cultural y lingüística que existen en México, resaltando su riqueza y las oportunidades que brinda para una convivencia intercultural.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis del texto: Identificar las ideas centrales y secunda