Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia (Secundaria 3º) - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Problemática: Realizar una muestra de inventos.

Enfoque interdisciplinario: Se trabajará de manera conjunta con el área de Ciencias Naturales para el desarrollo de la muestra de inventos.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por Revolución Industrial y cómo creen que influyó en el desarrollo del sistema capitalista.


• Presentar una breve introducción histórica sobre las revoluciones modernas y su impacto en la sociedad.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una serie de preguntas de investigación relacionadas con las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra.


• Proporcionarles recursos y materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen y analicen las causas económicas, políticas y sociales que llevaron a la Revolución Industrial.


• Los grupos deberán recopilar información relevante y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y se abrirá un debate en clase para analizar las causas identificadas y su impacto en el desarrollo de la Revolución Industrial.


• Se reforzará la idea de la confluencia de causas y su influencia en el surgimiento del sistema capit