Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: La importancia de la naturaleza y sus elementos para la vida

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Poco conocimiento de la naturaleza y lo que forma parte de ella.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la naturaleza y sus elementos (aire, Sol, agua y suelo).


• Planteamiento del problema: Exponer el problema de que los niños tienen poco conocimiento sobre la naturaleza y lo que forma parte de ella.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué piensan que forma parte de la naturaleza y por qué creen que es importante.


• Reflexión: Cuestionar a los alumnos sobre por qué es importante conocer y cuidar la naturaleza.

Sesión 2:

• Investigación: Pedir a los alumnos que, en casa, investiguen sobre un elemento de la naturaleza (aire, Sol, agua o suelo) y su importancia para la vida.


• Presentación de resultados: En clase, los alumnos deberán presentar lo que han investigado a sus compañeros.


• Discusión: Generar una discusión sobre la importancia de cada elemento y cómo se relacionan entre sí.

Sesión 3:

• Salida al aire libre: Realizar una visita a un parque o jardín cercano para que los alumnos puedan interactuar con la naturaleza.


• Observación y reflexión: Durante la visita, pedir a los alumnos que observen detenidamente los elementos de la naturaleza y reflexionen sobre su importancia.

Sesión 4:

• Creación de un mural: Div