Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Producción de textos y comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural de México y del mundo. Resaltar la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas de cada cultura.

  
  



• Actividad de comprensión lectora: Leer un texto breve sobre la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas del mundo. Los estudiantes deberán responder preguntas de comprensión relacionadas con el texto.

  
  



• Actividad de producción de textos: Los estudiantes escribirán un breve ensayo donde expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo. Se les pedirá que argumenten su opinión de manera crítica y reflexiva.

  
  



• Evaluación formativa: Se realizará una evaluación formativa a través de la revisión y retroalimentación de los ensayos escritos por los estudiantes.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de ejemplos de lenguajes artísticos en la cultura mexicana y de diferentes partes del mundo. Mostrar fotografías, videos o ejemplos en vivo de danzas, música, pintura, escultura, etc. de diversas culturas.