Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Argumenta sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Dificultad en el reconocimiento y diversidad de su identidad personal: El desarrollo del tema ético y de biodiversidad permitirá a los alumnos reflexionar sobre su identidad personal y cómo esta se relaciona con el cuidado del medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y la importancia de la ética en relación con el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Explicar a los estudiantes que se les presentará un problema relacionado con la biodiversidad y la convivencia armónica con el medio ambiente. Se les pedirá que reflexionen sobre posibles soluciones.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y análisis del problema: Los equipos de trabajo investigarán sobre la megadiversidad del país y del mundo, y los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Elaboración de propuestas: Cada