Introducción al problema de las enfermedades respiratorias y análisis de necesidades

César Manuel Velázquez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema de las enfermedades respiratorias y análisis de necesidades


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las necesidades de salud relacionadas con las enfermedades respiratorias en su comunidad y comprender la importancia de los servicios públicos e infraestructuras para satisfacer estas necesidades.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las enfermedades respiratorias. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  2. Presentar imágenes y estadísticas sobre las enfermedades respiratorias en el país y en la comunidad del alumno.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas de las enfermedades respiratorias y las acciones que podrían prevenirlas.

  4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los servicios públicos e infraestructuras necesarios para prevenir y tratar las enfermedades respiratorias.

  5. Cada grupo deberá elaborar una lista de necesidades identificadas y presentarla al resto de la clase. Discutir en conjunto las necesidades comunes identificadas.


Sesión 2: Infraestructura y servicios públicos para satisfacer las necesidades


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la importancia de la infraestructura y los servicios públicos para satisfacer las necesidades de salud relacionadas con las enfermedades respiratorias.


Actividades:



  1. Retomar las listas de necesidades identificadas en la sesión anterior y clasificarlas en categorías como salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia.

  2. Presentar ejemplos de infraestructuras y servicios públicos relacionados con cada una de estas categorías y discutir su importancia.

  3. Realizar