Creando letreros y carteles para nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Creando letreros y carteles para nuestra comunidad

Grado: Primaria 1º

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: XXX (se debe completar con un problema específico relacionado con la comunidad)

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio del tema anteriormente abordado.
   
   
   • Presentación del nuevo tema: "Creando letreros y carteles para nuestra comunidad".
   
   
   • Planteamiento del problema a atender: XXX.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de letreros, carteles y avisos publicitarios. Ejemplos de cada uno.
   
   
   • Ejercicio de observación: los alumnos identificarán letreros, carteles y avisos en su entorno.
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos en la vida cotidiana y cómo contribuyen a lograr propósitos individuales y colectivos propios.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de los letreros, carteles y avisos en nuestra comunidad.
   
   
   • Tarea: los alumnos deberán buscar ejemplos de letreros, carteles o avisos que les llamen la atención en su comunidad y escribir una lista de ideas para nuevos letreros, carteles o avisos que podrían ser útiles.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del tema anterior y retroalimentación de la tar