Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Nivel: Preescolar 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Proyecto comunitario: Fomento de la lectura en la comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué tipos de historias conocen.


• Leer en voz alta un cuento corto y sencillo seleccionado por el maestro.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la narración del cuento, invitándolos a hacer preguntas y comentar sobre la historia.

Sesión 2 (Exploración):

• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una selección de diferentes textos literarios, como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos y lo lean en voz baja.


• Después de la lectura, cada grupo deberá discutir y comentar sobre la historia, identificando la secuencia lógica de los eventos principales.

Sesión 3 (Creación):

• Solicitar a los alumnos que elijan una historia que les haya gustado de la sesión anterior.


• Pedirles que, en parejas o grupos pequeños, creen una representación teatral o dibujo de la historia seleccionada.


• Brindar materiales y apoyo necesario para la creación de sus representaciones