Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Tema de la clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La socialización

Enfoque de igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación: dar la bienvenida a los estudiantes y generar un espacio de confianza.


• Actividad introductoria: realizar una dinámica de presentación donde cada niño/a comparte su nombre y algo que le gusta hacer.


• Introducción al tema: explicar a los estudiantes qué es una historia y cómo se narra.


• Actividad principal: en grupos pequeños, los estudiantes inventarán una historia corta utilizando imágenes y/o palabras recortadas de revistas.


• Cierre: cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: preguntar a los estudiantes qué recuerdan sobre cómo se narra una historia.


• Actividad introductoria: realizar una lluvia de ideas sobre diferentes momentos de una historia (inicio, desarrollo y final).


• Actividad principal: en parejas, los estudiantes inventarán una historia utilizando sus propias ideas y basándose en los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Cierre: algunos estudiantes compartirán sus historias con la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: recordar los momentos de una historia.


• Actividad introductoria: realizar una actividad de dramatización donde los estudiantes representen momentos de diferentes historias.


• Actividad principal: en grupos pequeños, los estudiantes crearán una historia en forma de teatro utilizando disfra