Presentación del tema y análisis de la problemática

Dany Reyna
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de la problemática


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la convivencia diaria, desde una perspectiva comunitaria.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y algo que le gusta.
    c. Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la comunicación para conocer a los demás y compartir gustos.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria".
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es importante comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
    c. Proyectar imágenes que representen distintas situaciones y que ayuden a los alumnos a identificar la importancia de la comunicación en cada una de ellas.
    d. Promover la reflexión sobre la problemática "Hace falta más comunicación" y cómo esto afecta la convivencia en la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar una ronda de conclusiones, donde cada alumno exprese lo que ha aprendido sobre la importancia de la comunicación en la convivencia diaria.
    b. Plantear el proyecto comunitario a realizar durante las siguientes sesiones, donde los alumnos buscarán soluciones a la falta de comunicación identificada.




Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las causas y consecuencias de