Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: NN no saben cómo hacer un libro

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en la creación de un libro en el que narrarán sus propias historias.


• Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que compartan alguna historia que les guste y se les harán preguntas sobre los elementos que conforman una historia (inicio, desarrollo y final).


• Introducción de conceptos: Se explicará a los alumnos qué es una narración y se presentarán los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán identificar los momentos de inicio, desarrollo y final en una historia corta.


• Cierre de la sesión: Se les recordará a los alumnos el objetivo del proyecto y se les darán las indicaciones para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que traigan al aula objetos que les inspiren para contar una historia.


• Actividad de creación: Los alumnos, en equipos, crearán un mural en el que plasmarán sus historias utilizando diferentes lenguajes (dibujos, palabras, colores, etc.).


• Puesta en común: Los equipos compartirán sus murales y explicarán las historias que han creado.


• Reflexión: Se les harán preguntas a los alumnos sobre cómo se sienten al ver sus historias plasmadas en el mural y la importanci