Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema "México historia e identidad".

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y atención a la entrada de los alumnos.


• Presentación del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente" y su relación con la historia y la identidad de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y fotografías de momentos históricos importantes en México y preguntar a los alumnos si saben qué sucedió en cada una de ellas.

Desarrollo (35 minutos):

• Lectura compartida de un texto narrativo que narre un suceso histórico de México, por ejemplo, la Independencia de México.


• Análisis y comprensión del texto: Identificar las relaciones causales y temporales entre los acontecimientos narrados.


• Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre otros sucesos históricos de México que los alumnos conozcan.


• Elección de uno de los sucesos y organización en parejas o grupos pequeños.


• Investigación sobre el suceso elegido: Buscar información en libros o internet y recopilar imágenes relacionadas.


• Elaboración de una narración sobre el suceso, tomando en cuenta las relaciones causales y temporales.

Cierre (5 minutos):

• Socialización de las narraciones realizadas por cada pareja o grupo.


• Reflexión sobre las relaciones causales y temporales presentes en cada narración.


• Cierre de la sesión y recordatorio de lo trabajado para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Salud