Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Aprendiendo a comunicarnos respetuosamente"

Sesión 1 (45 minutos):

• Objetivo: Introducir el tema de la comunicación oral y la importancia de esperar el turno para hablar.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de comunicarnos de manera respetuosa y esperar el turno para hablar.
  
  
  2. Juego de dramatización: formar grupos pequeños y asignar roles para que los alumnos practiquen la comunicación oral y el respeto a los turnos de habla.
  
  
  3. Reflexión grupal: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al esperar su turno para hablar y cómo se sintieron cuando los demás los escucharon con atención.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Objetivo: Desarrollar habilidades de escucha activa en los alumnos.


• Actividades:
  
  
  1. Escucha activa: realizar una actividad en la que los alumnos deban escuchar atentamente instrucciones o historias cortas y luego resumirlas o compartirlas con el grupo.
  
  
  2. Juego de adivinanzas: los alumnos escuchan atentamente las adivinanzas y esperan su turno para responder.
  
  
  3. Reflexión grupal: conversar sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y esperar el turno para participar.
  
  
  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Objetivo: Promover la expresión de ideas y emociones de manera respetuosa.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de expresión: los alumnos se colocan en círculo y cada uno comparte una emoción o una idea corta, esperando el turno para hablar.
  
  
  2. Actividad artística: los alumnos dibujan o pintan algo que les gusta o que les hace sentir bien, y luego comparten sus creaciones con el grupo.
  
  
  3. Reflexión grupal: conversar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y p