Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen cómo realizar un podcast para dar a conocer un cuento literario acerca del vestuario del fandango en Tuxtepec.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comunidad.


• Introducción al tema de los textos literarios escritos en español o traducidos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento literario relacionado con el fandango en Tuxtepec.


• Análisis del cuento, identificando elementos literarios como personajes, argumento, ambiente, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre la valoración estética del cuento.

Cierre:

• Puesta en común de las valoraciones estéticas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de compartir nuestras opiniones en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre el vestuario tradicional del fandango en Tuxtepec.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la metodología del proyecto comunitario.


• Explicación sobre qué es un podcast y su importancia como medio de comunicación.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre cómo realizar un podcast, incluyendo la grabación de audio, edición y publicación.


• Ejemplificación con un podcast sobre el vestuario del fandango en Tuxtepe