Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase - Matemáticas (Ecuaciones lineales y cuadráticas) - Secundaria 1º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo PDA: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Falta de interés

Sesión 1:
Inicio:
1.1 Saludo y presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
1.2 Reflexión inicial sobre la importancia y aplicaciones prácticas de las ecuaciones en la vida cotidiana.
1.3 Generar una lluvia de ideas sobre las dificultades y falta de interés que los alumnos han experimentado con las ecuaciones.

Desarrollo:
1.4 Exposición del docente sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando ejemplos sencillos.
1.5 Planteamiento de preguntas generadoras para promover el pensamiento crítico y la curiosidad de los alumnos.
1.6 Realización de ejercicios de ecuaciones lineales de la forma Ax=B, donde los alumnos participarán de forma activa en la resolución de problemas.

Cierre:
1.7 Puesta en común de los resultados obtenidos en los ejercicios.
1.8 Reflexión final: ¿Cómo se sintieron al resolver las ecuaciones? ¿Cómo podemos relacionar esto con situaciones de la vida real?

Sesión 2:
Inicio:
2.1 Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.
2.2 Presentación del tema: Ecuaciones de la forma Ax+B=C.
2.3 Discusión en grupos pequeños sobre posibles aplicaciones de este tipo de ecuaciones en situaciones cotidianas.

Desarrollo:
2.4 Explicación de las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en las ecuaciones de la for