Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Motivación: Realizar una actividad grupal para reflexionar sobre la importancia de los ángulos en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: La falta de vinculación de los padres con las tareas escolares y su impacto en la calificación de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración: Realizar una investigación en parejas sobre los conceptos básicos de rectas y ángulos.


• Presentación de resultados: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto del grupo.


• Construcción de conocimiento: A partir de los conceptos y ejemplos presentados, se explicarán las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.


• Aplicación práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de construcción de figuras geométricas utilizando reglas, compás y papel milimetrado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y síntesis: Los estudiantes expresarán en qué medida la falta de vinculación de los padres con las tareas escolares puede afectar su aprendizaje y cómo pueden contrarrestar esta situación.


• Cierre de la sesión: Se entregarán las tareas para la próxima clase y se recordará la importancia de la