Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué piensan los alumnos acerca de la igualdad de género y su importancia.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en esta clase.

Sesión 2:

• Conversar acerca de los diferentes roles de género existentes en la sociedad y en la familia.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los roles y responsabilidades que se les asignan a hombres y mujeres en la familia, y los representen en una dramatización.

Sesión 3:

• Analizar en grupo las dramatizaciones realizadas en la sesión anterior.


• Promover una discusión sobre cómo influyen estos roles en la distribución de responsabilidades y en el bienestar de todas y todos.


• Establecer la relación entre la desigualdad en el trato de las mujeres en la familia y la importancia de promover la equidad de género.

Sesión 4:

• Realizar una investigación en grupos sobre estilos de relación y distribución de responsabilidades en diferentes familias, escuelas y comunidades.


• Elaborar un informe en el que los alumnos reflejen los resultados de su investigación y propongan acciones para promover la equidad de género en esos ámbitos.

Sesión 5:

• Presentar los informes de cada grup