Procesos técnicos y su influencia en la sociedad, cultura y naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos y su influencia en la sociedad, cultura y naturaleza.

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Poco interés en la aplicación de los procesos técnicos en la vida cotidiana.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del docente sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.
   
   
   • Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen ejemplos de procesos técnicos en su vida cotidiana.
   
   
   • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estos procesos técnicos en su entorno.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Tarea: Investigar un proceso técnico y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Exposición del docente sobre la importancia de los procesos técnicos en la vida cotidiana y su relación con