Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no reconocen bien las fórmulas de área y perímetro, y las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: Presentación y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades de indagación y aplicación (30 minutos)


3. Cierre: Síntesis y evaluación (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben sobre estos conceptos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de círculos y esferas en la vida cotidiana.

Desarrollo: Exploración de la circunferencia (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un juego de compás y regla.


• Proponer a los alumnos que midan y dibujen diferentes circunferencias en hojas de papel.


• Plantear preguntas de reflexión, como ¿qué elementos comunes tienen todas las circunferencias? ¿qué relación hay entre la circunferencia y el radio?

Cierre: Síntesis y evaluación (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las características principales de la circunferencia.


• Asignar una actividad para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán calcular el perímetro de diferentes circunferencias.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema anterior (10 minutos)

• Realizar una breve revisión