Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

REYNA YESENIA TERRAZAS
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción a las emociones


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes emociones y comprenderán la importancia de respetar y mostrar empatía hacia las expresiones emocionales de las personas.



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones".

    • Reflexión sobre la importancia de las emociones en nuestra vida diaria.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Expresión emocional en la música.



      • Mostrar a los alumnos diferentes piezas musicales que representen diferentes emociones.

      • Pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que sienten al escuchar cada música.

      • Fomentar la reflexión y el diálogo sobre cómo las emociones pueden influir en nuestra forma de actuar y relacionarnos con los demás.



    • Actividad 2: Juego de las emociones.



      • Preparar tarjetas con dibujos que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).

      • Pedir a los alumnos que tomen una tarjeta y representen la emoción dibujada.

      • Fomentar la observación y el respeto hacia las expresiones emocionales de los demás.





  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de respetar y mostrar empatía hacia las expresiones emocionales de las personas.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: crear un dibujo o una canción que represente una emoción.




Sesión 2 (45 minutos): Expresión artística de las emociones


Objetivo: Los alumnos crearán representaciones artísticas para expresar diferentes emociones y practicarán el respeto y la empatía hacia las expresiones emocionales de los demás.



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