Educación integral en sexualidad
Amelia Rosales
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Objetivo de la clase (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos)
- Saludo y presentación del tema de la clase: Educación integral en sexualidad.
- Exploración de conocimientos previos a través de preguntas y respuestas en plenaria.
Exposición teórica (15 minutos)
- Presentación de conceptos básicos sobre educación integral en sexualidad.
- Explicación sobre la importancia de tener información adecuada en el tema de la sexualidad.
Actividad práctica (20 minutos)
- Formación de pequeños grupos mixtos de trabajo.
- Cada grupo deberá investigar sobre un tema específico relacionado con la sexualidad y crear un afiche informativo.
- Los temas pueden incluir la pubertad, cambios físicos, diferencias entre niños y niñas, etc.
Presentación de los afiches (5 minutos)
- Cada grupo presentará su afiche al resto de la clase.
- Se promoverá la reflexión y el diálogo sobre los temas abordados.
Sesión 2:
Recapitulación (5 minutos)
- Recordatorio de los temas discutidos en la sesión anterior.
- Resolución de dudas o preguntas que puedan haber surgido.
Dinámica de empatía (15 minutos)
- Presentación de casos reales relacionados con situaciones de discriminación o prejuicios de género.
- Los alumnos deberán ponerse en el lugar de las personas involucradas y reflexionar sobre cómo se sienten y cómo podrían actuar.
Debate y reflexión (20 minutos)