Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas y los derechos humanos, y qué instituciones y organizaciones conocen que se encargan de protegerlos.


• Introducción al problema: Plantear el problema de la clase, que es la falta de creatividad en la creación y transformación de normas y leyes que favorezcan los derechos humanos en distintos contextos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realización de investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación (libros, internet, documentos, etc.) para que investiguen sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones que se encargan de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria. También deberán investigar ejemplos de normas y leyes creativas que favorezcan los derechos humanos.


• Análisis de resultados