Comprobación de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Tema: Comprobación de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones.

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de las operaciones cumple las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Activación del conocimiento previo y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Investigación y experimentación.


3. Cierre: Reflexión y conclusiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones.


• Presentar a los alumnos el problema de la violencia escolar y preguntar cómo pueden relacionarse las matemáticas con este problema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con operaciones matemáticas.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, realicen diferentes combinaciones y escriban ejemplos de operaciones que cumplan con las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexionar en grupo sobre cómo podrían aplicar estas propiedades en situaciones de la vida cotidiana y, específicamente, en el problema de la violencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las conclusiones obtenidas en la sesión anterior sobre las prop