Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Reyna Cisneros
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos podrán sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y revisiones previas.

    • Introduce el tema del día: Suma y resta, operaciones inversas.

    • Contextualiza el tema relacionándolo con situaciones del entorno de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presenta una situación problemática que involucre sumas y restas con números decimales y fracciones.

    • Proporciona a los alumnos material de apoyo (regletas, fichas, papel, lápiz, etc.) para resolver la situación problemática.

    • Los alumnos trabajan en parejas o pequeños grupos para resolver el problema.

    • Fomenta el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pide a algunos grupos que compartan sus soluciones y estrategias utilizadas.

    • Resalta la importancia de la relación entre suma y resta como operaciones inversas.

    • Establece vínculos entre las situaciones problemáticas y el contexto de la inseguridad en la zona que rodea a la escuela, fomentando la reflexión sobre cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver problemas reales.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos podrán sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordatorio del tema anterior: Suma y resta, operaciones inversas.

    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anter