Introducción y sensibilización

Machhh
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
PDA: El alumno se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre lo que significa el paso del tiempo y cómo afecta a diferentes aspectos de la vida.

  2. Presentar a los alumnos imágenes de lugares, objetos, costumbres y personas de diferentes épocas, y animarlos a identificar los cambios que ocurren.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los cambios que han experimentado ellos mismos en su vida y en su entorno.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
Objetivo: Investigar y analizar los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
PDA: El alumno se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos para investigar (lugares, objetos, costumbres, formas de vida).

  2. Proporcionar a los grupos recursos como libros, revistas y acceso a internet para realizar su investigación.

  3. Cada grupo debe recopilar información y presentarla al resto de la clase a través de una breve exposición oral.

  4. Fomentar la participación activ