Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Dificultades de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el tema de la importancia de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Presentación del problema: Comentar brevemente sobre las dificultades de aprendizaje y cómo pueden afectar la convivencia familiar.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se sientan pertenecientes y autónomos en sus familias.


• Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de la convivencia en la familia.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los diferentes tipos de familias y cómo promueven el sentido de pertenencia y autonomía.


• Presentación de los resultados: Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en clase sobre las diferentes formas de convivencia familiar.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica en la que los alumnos representen distintas situaciones de convivencia familiar y cómo promueven el sentido de pertenencia y autonomía.

Sesión 3:

• Aplicación práctica: Pedir a los alumnos que realicen una actividad en la que deban colaborar con algún miembro de su familia para lograr un objetivo común.


• Reflexión: Comentar en